FASE 3 Elaboración de la hoja de cálculo. (Duración aproximada 2 hrs.)

1.    El profesor pedirá que cada uno de los estudiantes que abran y lea el documento Indicadores sobre piratería de programas informáticos en América que se encuentra en la carpeta del profesor en el grupo de yahoo, con la información que se encuentra en la pagina 5 deberán elaborar una tabla en una hoja de cálculo (Excel) de acuerdo a los datos del documento.

2.    A esta tabla por medio de formulas le sacaran la suma, promedio y mediana (horizontal y vertical) como lo marca el ejemplo de abajo.

							suma	Promedio	mediana
suma
Promedio
Mediana

3.    La actividad realizada se guardara en su carpeta del grupo de trabajo.

4.    Tarea realizar una encuesta para entregar obligatoria a 20 personas preguntando lo siguiente:

a)            ¿Cuál es su edad?

b)            ¿Nivel de escolaridad?

c)            ¿Qué piensa de la piratería?

d)            ¿Cuántos discos de Software  (computación) pirata compra en un año?

e)            ¿Cuántos discos de musica pirata compra en un año?

f)             ¿Cuántos discos de ropa pirata compra en un año?

Problematica situada

Problemática situada

Piratería de software en México

La piratería en cualquier parte del mundo es un problema serio para las empresas las cuales gastan dinero en investigación y desarrollo de sus productos; generando trabajos e impuestos para los Países donde se localizan sus fabricas y productos; por lo tanto, debemos de analizar las repercusiones de la piratería en México.

Bloque 1 Fase 2

FASE 2:

Propuesta de la presentación de diapositivas (Duración aproximada 2 hrs.)

1.      Para poder contextualizar a los estudiantes en la problemática se les solicitara que observen el siguiente video  http://www.youtube.com/watch?v=EF1dL9lwO_k y lean el siguiente documento http://eleconomista.com.mx/industrias/2010/05/11/mexico-pierde-us1056-millones-pirateria-software .

2.      Se solicitara que los discentes que se organicen en parejas con la finalidad de que analicen y comenten en equipo el video pasado anteriormente, así como, el documento leído; basándose en el cuestionario anterior y aumentando las siguientes preguntas:

3.      Con la Información anterior se solicitara a los estudiantes que realicen una presentación en Powerpoint que tenga las siguientes especificaciones:

Especificaciones

ASPECTOS	ESPECIFICACIONES	PARAMETROS
Estructura	Documento: respeta las reglas básicas de ortografía y redacción	Tamaño carta, orientación horizontal. Titulo: Libre, negrita Diferente color al contenido
Aspectos	Paginas de notas Configuración de encabezado y pie de pagina	Fuente Arial, tamaño 10 ptos; color diferente a los subtitulos y contenido.

Contenido

a)    Una portada.

b)    10 diapositivas

c)    Imágenes

d)    Colocar transiciones (efectos)

e)    Colocar sonidos.

f)     Incluyó los créditos ( ciberografía o bibliografía) en la última diapositiva.

g)    Crear páginas de notas (colocando algún comentario).

h)    Colocar un encabezado (nombre del alumno) y pie de página (grupo)

4.      Solicitara que suban su actividad al grupo de trabajo en la carpeta que les corresponde. http://mx.groups.yahoo.com/group/tic3_tercersemestre/?yguid=435478751

5.      Tarea: se pedirá que los estudiantes realicen una investigación del tema  de base de datos (Acces) y la suban a su carpeta de tareas.

El trabajo deberá contener lo siguiente:

A.            Portada

B.           Introducción

C.           Índice.

D.           Desarrollo mínimo 8 cuartillas

E.           Conclusiones

F.            Bibliografía.

Especificaciones

a)    Encabezados letra Arial black; tamaño 12 puntos, alineación centrado.

b)    Párrafos letra times new roman, tamaño 10 puntos, alineación justificado.

c)    Tamaño de papel carta.

d)    Márgenes de hoja de 3 cm arriba-2 cm abajo y 2.0 cm derecho; 1.5 cm Izquierdo.

e)    Espaciado de 6 arriba y 6 abajo.

f)     Interlineado sencillo líneas.